Enfrentando el problema del plomo en la Ciudad de México

Prof Elizabeth Roberts
¿Cómo se relaciona el plomo con los procesos sociales, económicos, biológicos y técnicos de determinadas comunidades? Elizabeth Roberts nos muestra que el plomo influye en la cultura y la vida cotidiana de los barrios obreros de la Ciudad de México, pero que los problemas de salud no son atribuidos por los interlocutores al envenenamiento por plomo, como defiende la salud pública, sino a los pesticidas. A través de la “bioetnografía”, un método que combina enfoques de las ciencias sociales como la etnografía y de las ciencias de la vida como los estudios biomédicos a largo plazo, este seminario llama nuestra atención sobre las desigualdades que encarnan las capas desfavorecidas de la Ciudad de México, como la toxicidad arraigada en los alimentos debido al uso abusivo de agroquímicos.
Elizabeth F.S. Roberts es profesora de antropología en la Universidad de Michigan, donde investiga la producción de conocimiento científico y de salud pública y sus efectos encarnados en América Latina y los Estados Unidos. Actualmente colabora con ingenieros y científicos en salud ambiental en los Estados Unidos y México como parte de dos proyectos colaborativos en curso en la Ciudad de México que dirige: “Exposiciones Mexicanas: Un Enfoque Bioetnográfico sobre Salud y Desigualdad” y “Ambientes Vecinales como Sistemas Socio-Tecno-Biológicos: Calidad del Agua, Confianza Pública y Salud en la Ciudad de México” (NESTSMX). En estos proyectos, ella y su equipo rastrean los procesos sociales, económicos, biológicos y técnicos interconectados que moldean la vida cotidiana, la salud y la desigualdad en los barrios de clase trabajadora. Uno de los objetivos clave del trabajo actual de la Profesora Roberts es el desarrollo de la bioetnografía, un método que combina enfoques de las ciencias sociales y de la vida para generar un mejor conocimiento sobre salud y desigualdad. La Dra. Roberts también es directora del Laboratorio de Codificación Etnográfica de México, donde capacita a estudiantes de pregrado en métodos de codificación cualitativa utilizando materiales de sus dos proyectos colaborativos multidisciplinarios en la Ciudad de México.

Puntos de aprendizaje

  • ¿Qué importancia tienen las vasijas de barro en la cultura local?
  • ¿De qué se acusa a estas vasijas de barro tradicionales?
  • ¿Qué dicen las mujeres trabajadoras de clase baja de la Ciudad de México sobre la toxicidad responsable del aumento de casos de cáncer entre sus conocidos?
  • ¿Cuál es el desafío para la antropología y la salud pública cuando se trata de costumbres culturalmente localizadas pero que, a ojos de la ciencia biomédica, causan intoxicación?